Contrairement aux idées reçues, être parent n’est pas instinctif. C’est un apprentissage quotidien. Les façons d’être mère ou père dépendent tout autant de facteurs culturels et sociaux que psychiques et individuels. Les sciences sociales et les récentes découvertes sur le fonctionnement du cerveau peuvent donner des clés aux parents pour une éducation bénéfique au développement de leur enfant.
Afin de bénéficer à tou·te·s, ces ressources pourraient être rendues accessibles dans des lieux dédiés, gratuits et animés par des professionnels. Ces lieux-ressources permettraient par exemple de :
– favoriser l’accès aux conseils de puériculture
– développer la prévention et l’apprentissage des gestes de premier secours
– échanger autour de nouvelles représentations de la parentalité
– sensibiliser aux discriminations
– encourager les échanges entre parents
Accueillant les parents dès la grossesse (voire dès le désir d’enfant), ces lieux de rencontre pourraient voir le jour au sein de structures existantes comme les PMI (service de Protection maternelle et infantile) et les Maisons des adolescents.
VISUEL :
– Santo Heston
SOURCES :
– Emmanuel Gratton, Slate.fr, 19/03/17
– Henri Parens, Topique 2015/1
FICHE PDF :
Panorama_LieuxRessourcesParents.pdf